<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[Dialógica]]></title><description><![CDATA[Inteligência artificial que dialoga com o pensamento humano]]></description><link>https://www.dialogicatech.com.br/blog</link><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Wed, 22 Apr 2026 17:27:04 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://www.dialogicatech.com.br/blog-feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title><![CDATA[A aplicabilidade da Teoria da Mudança na implementação de IA na educação]]></title><description><![CDATA[A Teoria da Mudança oferece ao gestor educacional três ganhos centrais na implementação de IA: clareza causal, rigor avaliativo e governança orientada a resultados. Em um contexto de crescimento acelerado do uso de IA generativa, mas também de riscos e desigualdades crescentes, essa estrutura não é apenas recomendável, é condição para que a inovação tecnológica se converta, de fato, em transformação educacional sustentável A  principal contribuição da Teoria da Mudança é transformar a adoção...]]></description><link>https://www.dialogicatech.com.br/post/como-a-intelig%C3%AAncia-artificial-transforma-a-educa%C3%A7%C3%A3o</link><guid isPermaLink="false">698cad51d9c323c10df60e11</guid><pubDate>Wed, 11 Feb 2026 16:24:49 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/723578_bb38d5f774404f7698d5b0a466b29e1f~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>André Cunha</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Como será a educação nas próximas décadas]]></title><description><![CDATA[O futuro da educação não será determinado apenas por novas tecnologias ou por reformas institucionais, mas pela forma como as sociedades compreenderão o papel do ser humano em um mundo cada vez mais mediado por sistemas inteligentes. Crianças são o futuro. O que tem moldado as crianças? Introdução Ao longo da história, sistemas educacionais costumam ser apresentados como motores de transformação social. Entretanto, uma análise histórica mais cuidadosa sugere um movimento inverso. Antes de a...]]></description><link>https://www.dialogicatech.com.br/post/agentes-inteligentes-o-futuro-do-atendimento-ao-cliente</link><guid isPermaLink="false">698cad4dd9c323c10df60e08</guid><pubDate>Wed, 11 Feb 2026 16:24:45 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/11062b_4615ab07df024a6d894e25d13d3fde4c~mv2.jpg/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>André Cunha</dc:creator></item></channel></rss>